№52 Гребнев Виктор Анатольевич

Я, Гребнев Виктор Анатольевич, являюсь международным и федеральным экспертом в сфере инноваций, образования и науки. Имею два высших образования: техническое (инженер-механик, СибАДИ) и педагогическое (диплом с отличием (ОмГПУ). Прошёл профессиональную переподготовку (управление персоналом (диплом с отличием), педагог-психолог) и многочисленные курсы повышения квалификации (экскурсовод, бережливое производство, активные методы обучения, руководитель учебного центра промышленных предприятий и другие). Работаю с 2012 года по настоящее время начальником учебного центра филиала АО «ОДК» «ОМО им. П.И. Баранова». Награждён почетной медалью «За инновации и развитие» (Геральдический совет при Президенте РФ), медалью «За личное мужество» и многочисленными почётными грамотами и благодарственными письмами от всех органов региональной и федеральной власти, включая отраслевые (АО «ОДК» и ГК «Ростех»). С 2009 года в составе Молодёжного совета при мэре города Омска активно занимался реализацией молодёжных социальных и предпринимательских проектов, включая созданный мною проект «Инновационное образование» по профессиональной подготовке и самоопределению молодёжи (выпуск 869 человек). Было реализовано 9 социально значимых проектов регионального и федерального уровня. С 2020 года — федеральный эксперт Росмолодёжи (экспертиза молодёжных проектов с федеральной финансовой поддержкой) и Минпросвещения, Минобразования РФ (эксперт федерального проекта «Большая перемена»).
В 2022 году благодаря проведению многочисленных профориентационных мероприятий регионального и федерального уровней («Неделя без турникетов», «Наше будущее», «Работодателям — молодые кадры», «Трамплин» и многих других) удостоен звания лауреата премии губернатора Омской области. По результатам участия в федеральном проекте «Неделя без турникетов» (Союз машиностроителей России) в 2022 году мною лично было организовано (профессиональные экскурсии в музей авиаторов, цеха основного производства, мастер-классы, открытые уроки, патриотическое воспитание) и проведено 35 мероприятий (целевая аудитория — 1135 человек), в результате чего Омская область впервые заняла третье место по участию в проекте. Были созданы и активно реализуются два социально значимых проекта: «Создание для предприятий оборонной промышленности молодёжных технологических лидеров новой формации» и «Наставничество на рабочем месте с применением инновационной технологии TWI (обучение действием, без отрыва от производства)».
Проект по наставничеству значительно сократил время практико-ориентированной подготовки не только рабочих, специалистов и руководителей, но и молодых сотрудников, впервые трудоустроенных или совмещающих работу и учёбу (студенты СПО и ВО).
Проект по созданию и развитию молодёжных технологических лидеров новой формации (диагностика врождённых и приобретённых способностей, тестирование технических навыков, технического мышления с дальнейшим обучением, включая наставничество TWI, проведение мастер-классов, семинаров по направлению «Индустрии 4.0», «Бережливое производство») позволило впервые в Омске реализовать спецпроект АО «ОДК» и ГК «Ростех» «Крылья Ростеха» (отбор по квоте 20 технически одарённых детей с баллом ЕГЭ от 220 и дальнейшей подготовкой в ОмГТУ 5,5 лет (Проектирование авиационных двигателей: «гибрид конструктора и технолога») с обучением по ДПО от предприятий ОПК (ОМКБ и ОМО Баранова) по рабочим профессиям, ТРИЗ, прочностным расчётам и прочее, а также значительная финансовая поддержка и социальные выплаты (стипендия от предприятия от 25 тысяч рублей). Проекты представлены на федеральные конкурсы президента РФ.
Дополнительно являюсь серебряным волонтёром федерального проекта «Мы вместе», участвуя в раннем профориентировании молодёжи всех возрастов, оказывая разную поддержку в самоопределении молодёжи и правильному выбору будущей профессии. Совместно с Областным центром профориентации при Минтруда Омской области ежегодно проводятся профориентационные мероприятия для детей-сирот (ПрофКаникулы) из районов Омской области, школьников СОШ Омска и Омской области, студентов СПО и ВО.
Благодаря реализации молодёжных профориентационных мероприятий через инновационные прикладные инструменты диагностики, наставничества, обучения развивается и создаётся новая формация молодёжных технологических лидеров с возрождением патриотизма и инновационно-технического потенциала, что весьма важно и значимо для России в настоящее время.